METHODOLOGIES DE L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISAGE DU FRANÇAIS

Authors

  • NCHEDO PRISCILLA OKEKE Department of French, Nwafor Orizu College of Education, Nsugbe

Keywords:

Méthodologies, Enseignement, Apprentissage, Français

Abstract

Cet article étudie les différentes méthodologies de l’enseignement du français. Le but de ce travail est d’exposer les différentes méthodes d’enseignement-apprentissage du français et d’encourager les développeurs de cursus d’inclure les nouvelles approches d’enseignement du français dans le cursus. L'étude explique explicitement les différentes méthodologies de l’enseignement du français et la comparaison entre les nouvelles approches de l’enseignement du français. Cette étude a découvert que les enseigneurs du français au Nigéria utilisent les méthodes démodées pour enseigner le français. Les résultats montrent que les nouvelles approches peuvent être appliquées dans toutes les langues surtout dans l'enseignement du français. Ayant vu les différentes méthodologies de l’enseignement du français, cette étude recommande que le ministère de l'Éducation du Nigéria et les
développeurs de cursus incluent les nouvelles approches d’enseignement du français dans le cursus.

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Published

2024-05-31

How to Cite

OKEKE, N. P. (2024). METHODOLOGIES DE L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISAGE DU FRANÇAIS. SAGBAMAN: Academic Journal of Arts & Humanities, 2(1), 152–160. Retrieved from https://ijbcoejournals.com/index.php/sagbaman/article/view/168